Die Fassade eines Bildungsgebäudes muss sowohl dem alltäglichen Campusbetrieb als auch dem architektonischen Konzept dienen.

Dieser Leitfaden vereint sechs 2016 veröffentlichte LOPO-Projektdokumentationen mit einem praktischen Auswahlrahmen für Schulen, Hochschulen, Universitäten, Bibliotheken und Lernorte. Das Archiv kann als Grundlage für Diskussionen über Farben, Module und Komposition dienen; das aktuelle Projektteam muss das komplette Wandsystem und seine Schnittstellen jedoch noch überprüfen.

Beweisgrenze: Die unten aufgeführten Projektnamen, Jahreszahlen, Produktbeschreibungen, Artikelnummern und Nennmaße stammen aus dem Archiv von LOPO aus dem Jahr 2016 und sind als historische Dokumente zu verstehen. Sie stellen keine aktuelle Verfügbarkeit oder übertragbare Spezifikation dar. Die Fotos belegen weder die Produktidentität noch die Befestigung, die verdeckte Konstruktion oder die Leistungsfähigkeit. Bitte prüfen Sie jedes Produkt, System, jede Berechnung, Prüfung, jedes Detail und jede Zulassung für das jeweilige Projekt und den entsprechenden Zuständigkeitsbereich.
01 · KartennutzungAltersgruppen, Auslastung, Zirkulation und Betriebsmuster
02 · ZonenrisikoEingänge, niedrige Bereiche, Dächer, Spielzonen und Versorgungswege
03 · KoordinateModule, Öffnungen, Tageslicht, Beschattung und Belüftung
04 · IngenieurStruktur, Feuer, Wasser, Bewegung und Schnittstellen
05 · GenehmigenMuster, Modelle, Nachweise und Verantwortlichkeiten
06 · BedienenZugang, Inspektion, Reinigung, Reparatur und Austausch

Informieren Sie sich über den Campus, bevor Sie die Fassade auswählen.

Erfassen Sie, wer welche Bereiche wann nutzt. Ein Grundschuleingang, eine Universitätsbibliothek, ein Theater, ein naturwissenschaftliches Zentrum, ein Wohnheim und ein Betriebshof können sich zwar auf einem Campus befinden, haben aber unterschiedliche Anforderungen an Besucheraufkommen, Nutzung, Zugänglichkeit, Privatsphäre, Tageslicht, Belüftung, Instandhaltung und Notfallmaßnahmen. Kartieren Sie Ankunftsspitzen, Spiel- und Sportbereiche, Warteschlangen, Fahrrad- und Fahrzeugwege, Lieferungen, Bewässerung, Schnee- und Regeneinwirkung sowie die Nutzung außerhalb der Öffnungszeiten.

Belegte und öffentliche Zonen

Eingänge, Ausgänge, Wartebereiche, Vordächer, Türen, Verglasungen, Handläufe, Beschilderung, Beleuchtung, Sicherheitseinrichtungen und barrierefreie Wege koordinieren. Risiken durch herabfallende Gegenstände, scharfe Kanten, Stöße und Ersatzbeschaffung mit den zuständigen Planern besprechen.

Niedrige Fassadenzonen

Definieren Sie die Gefährdung durch Bälle, Wagen, Fahrräder, Wartungsgeräte, absichtlichen Kontakt, Spritzwasser, Enteisungsmittel und Landschaftsgestaltung. Wählen Sie eine projektspezifische Einheit, Stütze, Schutzvorrichtung oder alternative Sockelbehandlung, anstatt anzunehmen, dass ein Detail die gesamte Höhe abdeckt.

Lehr- und Lernräume

Die Fassadenfugen und -träger müssen mit den Klassenzimmerfenstern, der Aussicht, dem Blendschutz, den Tageslichtvorgaben, den Verdunkelungsanforderungen, den Akustikkriterien, dem Innenausbau und der Gebäudetechnik abgestimmt werden. Die Wahl einer Farbe oder eines Moduls darf diese Anforderungen nicht beeinträchtigen.

Sperr- und Servicebereiche

Berücksichtigen Sie die Belüftung der Anlage, Abluftanlagen, Lüftungsgitter, Lade- und Abfallentsorgung, Dachzugang, Versorgungsleitungen und Inspektionswege. Identifizieren Sie Durchdringungen und Anschlüsse frühzeitig, damit diese keine Wasser-, Brandschutz- oder bautechnischen Details umgehen.

Nutzen Sie Module, um Rhythmus, Öffnungen und Tageslicht zu koordinieren

Entwickeln Sie das Terrakotta-Raster unter Berücksichtigung der tragenden Felder, Geschossdecken, Fenster, Türen, Ecken, Brüstungen und der Innenplanung. Prüfen Sie vor Festlegung des Fassadenrhythmus die tatsächlich verfügbaren Maße, Toleranzen, Fugenbreiten, Zuschnitte, Kantenbeschaffenheit und mögliche Austauschwege. Die unten aufgeführten historischen Artikelnummern und Nennmaße dienen lediglich als Referenz; verwenden Sie diese nicht ohne schriftliche Bestätigung für aktuelle Bestellungen.

Wo sich Fenster entlang von Klassenzimmern oder Lernbereichen wiederholen, sind die Paneelreihen an Ober-, Unter- und Fensterbänken inklusive Anschlüssen, Tropfkanten, Membranen, Unterkonstruktion und Bewegungsausgleich zu berücksichtigen. Studien zu Sonneneinstrahlung und Tageslichtnutzung sollten die gesamte Öffnungs- und Beschattungsgeometrie in Abhängigkeit von der Ausrichtung bewerten; ein blickdichtes Paneel, ein Baguette- oder ein Lamellenfenster verbessert nicht automatisch Tageslichtnutzung, Blendung oder Energieeffizienz.

Belüftung und Beschattung als separate Funktionen koordinieren

Terrakotta-Paneele, offene Baguette-Lamellen und mechanische Lüftungsgitter erfüllen unterschiedliche Funktionen. Definieren Sie, ob ein Element als Sichtschutz, Sonnenschutz, hinterlüftete Fassade, Anlagenluftöffnung oder Teil einer anderen genehmigten Konstruktion dient. Legen Sie die Anforderungen an freie Fläche und Druckverlust für mechanische Öffnungen, die Zielwerte für die Sonneneinstrahlung bei Beschattung, die Sicht- und Klettermöglichkeiten bei Sichtschutzwänden sowie die statischen Belastungen für jedes vorspringende oder offene Element fest.

Baguette-, Lamellen- und Gitterprüfungen

  • Ausrichtung, Abstand, Spannweite, Querschnitt, Endlagerung und Zwischenlagerung;
  • Wind, Stöße, Vibrationen, seismische Bewegungen und Belastungen durch Reinigung oder Zugang;
  • Beziehung zu Glas, zu öffnenden Fenstern, Jalousien, Lüftungsöffnungen, Feuer-/Rauchöffnungen und Vogel- oder Insektenschutzgittern;
  • Entwässerung, Fleckenbildung, Schnee-/Eisverhalten und Korrosionsbeständigkeit der Stützen;
  • sicherer Zugang für Inspektion, Reinigung, Ausbau und Austausch; und
  • Begutachtung des physischen Modells anhand von Klassenzimmern, Campuswegen und benachbarten Gebäuden.

Eingänge, Ecken und untere Ebenen bearbeiten

EingängeEntwässerung des Vordachs, Türbewegungen, Verglasung, Beschilderung, Beleuchtung, Sicherheit und barrierefreie Durchgänge
Untere ZonenAufprall, Spritzwasser, Landschaftsgestaltung, Pflasterung, Fahrräder, Wagen, Reinigung und austauschbare Einheiten
OpeningsStürze, Türpfosten, Fensterbänke, Abdeckbleche, Membranen, Dichtstoffe, Tropfkanten und Innenausbauten
Ecken und KurvenModul, Form- oder Zuschnittteile, Stützen, Windzonen, Verbindungen und Toleranz
Dächer und BrüstungenAbdeckungen, Membranen, Abfluss, Blitzschutz, Verankerungen und Wartungszugang
Gemischte MaterialienGlas, Metall, Mauerwerk, Beton, Dachdeckung, Bewegungen, Dichtstoffe und Korrosionsisolierung

Dokumentieren Sie, wie jede Schnittstelle konzipiert, geliefert, installiert, geprüft und gewartet wird. Verlassen Sie sich nicht darauf, dass der Fassadenbauer nicht zugewiesene Arbeiten erledigt, nachdem die Paneelproduktion begonnen hat.

Überprüfen Sie die gesamte Wand auf Statik, Feuerbeständigkeit und Wasserbeständigkeit.

Die Rückwand, Halterungen, Schienen, Klammern, Verankerungen, Befestigungselemente, der Hohlraum, die Dämmung, die Membranen, die Brandschutzschichten, die Anschlüsse und die Schnittstellen sind als eine koordinierte Einheit zu definieren. Sachkundige Fachleute müssen die Einwirkungen von Schwerkraft, Wind, Stößen, Erdbeben und Bewegungen, die Tragfähigkeit der Stützzonen und des Untergrunds, die Korrosion der Bauteile, die Toleranzen sowie die Austauschstrategie in Abhängigkeit von der Gebäudehöhe und der Exposition überprüfen.

Die Anforderungen an Brandschutz und Rauchschutz hängen von der Nutzung, der Raumhöhe, der Bauart, der Brandabschnittsbildung, den Evakuierungswegen und den örtlichen Vorschriften ab. Besprechen Sie die gesamte Wand – einschließlich Dämmung, Abdichtung, Hohlraumbauteile und Anschlüsse an Geschossdecken, Dächern, Öffnungen und Ausgängen – mit den zuständigen Brandschutz- und Fassadenexperten und der zuständigen Behörde. Eine Beschreibung der Keramikverkleidung stellt keine Genehmigung für eine Wandkonstruktion dar.

Die sichtbare Terrakottaschicht und ihre Fugen bilden nicht die alleinige Wassersperre. Koordinieren Sie die kontinuierliche Wasser- und Luftabdichtung, die Hohlraumdrainage, die Anschlüsse, Öffnungen, Sockel, Brüstungen, Durchdringungen und Abflussstellen. Legen Sie projektspezifische Anforderungen für Mock-ups, Wasserdichtheitsprüfungen und die Inspektion verdeckter Arbeiten fest, ohne Archivfotos als Detail zu betrachten.

Nutzen Sie das Projektarchiv von 2016 als Designreferenz.

Die sechs nachfolgenden Einträge entsprechen den historischen LOPO-Datensätzen und wurden grammatikalisch korrigiert, enthalten jedoch keine Angaben zu neuen Projekten. Produktnamen, Artikelnummern, Abmessungen und Datumsangaben wurden nicht unabhängig neu zertifiziert. Aktuelle Muster, Fertigungsgrenzen, technische Nachweise und Verfügbarkeit müssen für ein neues Projekt geprüft werden.

Jinjiang Nr. 1 Mittelschule

Archivjahr: 2012

Aufgezeichnetes Produkt: schlichte Terrakotta-Platte

Aufgezeichnete Elemente: F3018003, F3018635, F4518003, F4518635

Aufgezeichnete Größe: 300/450 × 900 × 18 mm

Das Archiv hob eine helle Fassade mit roten Akzenten hervor. Für einen aktuellen Entwurf sollte diese Idee in genehmigte, physikalische Farbbereiche, Farbmischungen, Modul- und Verbindungsstudien umgesetzt werden, anstatt sich auf die Farbwiedergabe des Fotos zu verlassen.


Im LOPO-Archiv von 2016 wurde die Jinjiang No. 1 Middle School identifiziert.
Das Archivbild der LOPO 2016 zeigt die Jinjiang No. 1 Middle School. Es dokumentiert lediglich das Erscheinungsbild; aktuelle Produkt- und Systemnachweise müssen noch überprüft werden.

Yucai-Mittelschule der Wirtschaftsentwicklungszone Qingdao

Archivjahr: 2013

Aufgezeichnete Produkte: Holzmaserungsplatte und Terrakottaplatte

Aufgezeichnete Elemente: FW6018217, F3018003

Aufgezeichnete Größen: 150/250/350/400 × 1000 × 18 mm; 300 × 900 × 18 mm

Die ermittelte Breitenmischung kann Anlass für eine Modulstudie geben. Bestätigen Sie anhand von Mustern und einem repräsentativen Modell die aktuelle Herstellbarkeit, Faserrichtung und -wiederholung, Fensterkoordination, Fugenausrichtung, Chargenbereich und Ersatzmaterial.


Archivansicht des LOPO von 2016, identifiziert als Yucai-Mittelschule in der Wirtschaftsentwicklungszone Qingdao.
Das Archivbild der LOPO 2016 zeigt die Yucai-Mittelschule in der Wirtschaftsentwicklungszone Qingdao. Die angegebenen Codes und Größen sind historisch und kein aktuelles Bestellformular.

Qingdao Xin'an Weiming Schule

Archivjahr: 2013

Aufgezeichnetes Produkt: schlichte Terrakotta-Platte

Aufgezeichnete Elemente: F4521634, F45210031, F4521889

Aufgezeichnete Größe: 450 × 900 × 21 mm

Das Archiv beschrieb weiße und rote Paneele an Lehrgebäuden. Eine neue Farbpalette sollte anhand von Farbmustern unter relevanten Lichtverhältnissen genehmigt und mit Eingängen, Fenstern, geringer Sonneneinstrahlung und dem Instandhaltungsplan abgestimmt werden.


Detail aus dem LOPO-Archiv von 2016, identifiziert mit der Qingdao Xin'an Weiming Schule
Archivbild der LOPO 2016, das mit der Qingdao Xin'an Weiming Schule in Verbindung steht. Die Nahaufnahme zeigt nicht die Stütz-, Brandschutz- oder Wasserschutzanlage.

Nanchang College für Senioren

Archivjahr: 2014

Aufgezeichnetes Produkt: nicht im Quelleneintrag angegeben

Aufgezeichnete Elemente: F4521634, F4521637

Aufgezeichnete Größe: 450 × 900 × 21 mm

Das Archiv konzentrierte sich auf eine zurückhaltende, ziegelrote Komposition. Ihr geschwungenes und segmentiertes Erscheinungsbild dient als nützliche Erinnerung daran, Vermessungsgeometrie, Paneelbauweise, Fugen, Sonderteile, Stützen und Montagetoleranzen vor der Produktion aufeinander abzustimmen.


Die LOPO-Archivansicht von 2016 identifizierte sie als Nanchang College für die Oberstufe.
Das Archivbild von LOPO 2016 ist als Nanchang College für die Oberstufe identifiziert. Der historische Datensatz enthält keine aktuellen Systemgenehmigungen oder Projektdetails.

Chinesisches Kindermuseum für Wissenschaft und Technologie

Archivjahr: 2015

Aufgezeichnete Produkte: Naturfarbene/einfache Terrakotta-Platte und -Lamellen

Aufgezeichnete Elemente: F3020768, T40100768

Aufgezeichnete Größe: 300 × 900 × 20 mm

Das Archiv beschrieb Terrakotta mit Glas. Für vergleichbare Lernorte sollten Glaslinien, Paneelfugen und Lamellengeometrie mit Solar-/Tageslichtstudien, Ausblicken, Belüftungsöffnungen, kindersicheren Bereichen, Brandschutzmaßnahmen und Reinigungszugängen abgestimmt werden.


Archivansicht des LOPO aus dem Jahr 2016, identifiziert als Chinesisches Kindermuseum für Wissenschaft und Technologie
Das Archivbild der LOPO 2016 zeigt das Chinesische Kindermuseum für Wissenschaft und Technologie. Die visuelle Assoziation mit Glas lässt keine Rückschlüsse auf Tageslicht, Belüftung oder Wärmedämmung zu.

Hebei-Universitätsbibliothek

Archivjahr: 2015

Aufgezeichnete Produkte: Terrakotta-Paneele und Terrakotta-Paneele in Sonderformen

Aufgezeichneter Eintrag: F3322637

Aufgezeichnete Größe: 330 × 900 × 22 mm

Die Quelle beschrieb ziegelrote Paneele, dunkel gerahmte Fenster, einen Eingangsbogen und Säulen aus bogenförmigem Terrakotta. Es wurde kein Foto des Gebäudes zugeordnet. Für eine aktuelle Konstruktion mit Formelementen werden aufeinander abgestimmte Profile, Toleranzen, Details zur Tragkonstruktion, Handhabungs-/Austauschpläne und repräsentative Muster benötigt.

Erscheinungsbild und Schnittstellen anhand eines repräsentativen Prototyps genehmigen

Beginnen Sie mit physischen Mustern, die die vorgeschlagene Farb- und Texturpalette zeigen. Erstellen Sie anschließend ein Modell, das die tatsächlichen Paneelmodule, Verbindungen, Schienen oder Träger, Ecken, Öffnungen, den Zustand des Untergeschosses, angrenzende Verglasungen oder Metallteile, Membran-/Abdichtungsschnittstellen und die Reinigungsmethode umfasst. Integrieren Sie Lüftungsgitter oder Sonderformelemente, sofern diese für das Design relevant sind.

Vor der Überprüfung sind die Betrachtungspositionen und die Beleuchtung, die Abnahmekriterien, der Prüf-/Öffnungsumfang, die Reparaturregeln und die Genehmigungsverantwortung festzulegen. Ein genehmigtes Erscheinungsbild garantiert nicht automatisch die Einhaltung der Vorschriften hinsichtlich Struktur, Brandschutz, Wasserbeständigkeit, Wärmedämmung oder Schalldämmung.

Verantwortung für Design, Lieferung und Wartung zuweisen

Verantwortungsbilanz

  • Architekturmodule, Farbpalette, Verbindungen, Sonderformen und Campus-Schnittstellen;
  • Untergrund, Halterungen, Schienen, Klammern, Verankerungen, statische Berechnungen und Bewegungen;
  • Luft-/Wasserschichten, Isolierung, Wärmebrücken, Abdichtungen, Entwässerung und Prüfung;
  • Brandschutzkonzept, Hohlraumbarrieren, Schnittstellen zwischen Brandabschnitten, Ausgänge und behördliche Genehmigung;
  • Muster, Prototypen, Produkt-/Systemnachweise, Einreichungen und Konstruktionsabweichungen;
  • Einbautoleranzen, Zugang, QA-Prüfpunkte, Schutz und Abweichungen; und
  • Reinigung, Inspektion, Entwässerungspflege, Reparaturzugang, Austausch von Einheiten und Protokollübergabe.

Im aktuellen Produktkontext siehe Rezension Terracotta Regenschutz, Terrakotta-Baguettes und Jalousien und Holz- und Sandsteinoberflächen. Benutze die Galerie Weitere Projektreferenzen sind vorbehaltlich der auf den jeweiligen Seiten angegebenen Nachweise zu berücksichtigen.

Erstellen Sie die Projektbeschreibung für die Bildungsfassade.

Bitte senden Sie uns Informationen zum Campusstandort, zur Gebäudenutzung und -höhe, zu Nutzer- und Wirkungszonen, Ansichten, Öffnungen, Untergrund, geplanten Wandaufbau, Paneel- oder Lamellenkonstruktion, Farbspektrum, Exposition, Leistungskriterien, Normen, Nachweisplan, Programm und Wartungsbeschränkungen. LOPO kann die aktuellen Terrakotta-Optionen mit Ihnen besprechen; die endgültige Systemplanung, die technische Ausführung, die Prüfung, die Installation und die behördliche Genehmigung bleiben projektspezifisch.

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